Seminario
Análisis y Alcances decreto 83 y las implicancias en el uso del dua
Jueves 14 de Abril 2016, 08:00 a 17:00
Hotel Neruda, Av. Pedro de Valdivia 164, Providencia
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El desafío de definir "Criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de la educación parvularia y educación básica" surge a partir de lo establecido en el artículo 34 de la ley general de Educación, e cual mandata al ministerio de Educación que, por una parte, defina criterios y orientaciones para diagnosticar a los alumnos que presenten necesidades educativas especiales, y por otra, defina criterios y orientaciones de adecuación curricular para qe los establecimientos educacionales uedan planificar propuestas educativas pertinentes y de calidad para los estudiantes que lo requieran, ya sea que estudien en establecimientos especiales o en establecimientos de educación regular con o sin Programas de Integración Escolar.

Temas

Fundamentos sobre los cuales se basaron los cambios y la generación del Decreto 83.

Panel de expertos

Gestión y Reorganización Institucional escolar en torno a la Devirsificación de la Enseñanza

Profesor Julio Muñoz Magister en "Dirección y Liderazgo para la gestión de Instituciones Educativas". U. Andrés Bello.

Proyecciones del Decreto 83

Caso testimonial Corporación de Educación Macul.

Estrategias y procedimientos para la implementación en Aula del Decreto Ley 83

Profesora Ximena Bravo Magister en "Educación con mención en Currículum y Comunidad Educativa". U. de Chile

Talleres

  • Estrategias de reorganización

    Profesor Julio Muñoz

  • Adecuaciones curriculares

    Ximena Bravo

  • Estrategias de evaluación

    Ximena Bravo

  • Alternativas de gestión

    Profesor Julio Muñoz

Inscripciones